Lớp 6

Chọn một bài trên vở bên dưới. Mỗi bài mở ra một bảng để em tự kéo, cắt, xếp và kiểm tra.

Chương I. Tập hợp các số tự nhiên

Tìm số chưa biết bằng cách giữ cho cân thăng bằng.

Phương trình là chiếc cân hai đĩa. Bớt ở đĩa này mà quên đĩa kia là cân lệch ngay, dấu bằng thành dấu lớn hơn.

Bài của lớp 8. Các câu đầu như x + 3 = 7, 2x + 1 = 9 dùng được để làm quen với tìm x.

MathLab

Ước, bội, ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN và bài toán thực tế.

Xếp kẹo vào khay thành các hàng bằng nhau. Xếp vừa đủ thì số hàng là một ước. Các ước luôn đi theo cặp.

Có bài toán chia nhóm: tìm ước trong một khoảng.

Cứ cắt hình vuông lớn nhất khỏi tấm bìa. Hình vuông cuối cùng có cạnh đúng bằng ƯCLN, đây chính là thuật toán Euclid.

Trên lớp: cho cả lớp đoán cạnh hình vuông, rồi cắt để kiểm tra.

Hai chú ếch nhảy trên bảng số. Chỗ cả hai cùng đặt chân là bội chung; chỗ gặp nhau đầu tiên là BCNN.

Có bài luyện tìm bội, bội chung trong khoảng.

Chia vở, bút, hoa thành các phần như nhau. Thử từng số phần để thấy vì sao số phần nhiều nhất là ƯCLN.

Kèm lời giải trình bày đủ ba bước.

Xe buýt, lịch trực nhật, đèn nhấp nháy: khi nào hai bên lại trùng nhau? Cho thời gian chạy để thấy BCNN.

Tính luôn giờ, thứ trong tuần khi gặp lại.

Đề mới mỗi lần bấm: chia quà, cắt bìa, xếp hàng, xe buýt, thư viện sách. Nộp bài để được chấm ngay.

Lời giải chuẩn trình bày: gọi ẩn, lập luận, kết luận.